Jedes Kind erhält seine Chance. -jahrgangsgemischte Klassen in der Schuleingangsphase, Schüler lernen mit und voneinander - lernen nach individuellen Lernfortschritt - Integration von Schülern mit Lernschwierigkeiten, individuelle Förderung durch Sonderpädagogen oder Sonderpädagogische Fachkraft - Differenzierung im Unterricht, offene Lernformen Zusammenhalt Stärken - Einbeziehung des Hortes in den Unterricht, Fortsetzen am Nach - mittag - regelmäßige Absprachen der Lehrer auf Klassenstufenbasis - gemeinsame Projekte, in denen sich Kinder einwählen können und der Klassenverband aufgelöst wird - Zusammenarbeit mit Eltern, Gemeinde, Kindergärten, Vereinen und Firmen der Region