In der Bundesrepublik und im Freistaat Thüringen sind seit einigen Jahren schon eine ganze Reihe von Demokratiewettbewerben und Förderprogrammen etabliert. (vgl. Wettbewerbe der Projektpartner).

Im Jahr der Demokratie hatte das Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur darüber hinaus Thüringer Schüler aufgefordert, sich am  Entstehen eines Buches zur Thüringer Demokratiegeschichte - einem Buch von Schüler(inne)n für Schüler(inne)n zu beteiligen.

Das Ergebnis kann hier als pdf-Datei heruntergeladen werden:
Demokratiegeschichte(n), Buch

Ansprechpartner

Frau Anne Schrön
Thüringer für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
99438 Bad Berka
Heinrich-Heine-Allee 2-4

 036458 56 388
Anne Schrön

Wettbewerbe

Thüringer Landesprogramm Demokratie & Schule

Unter dem Dach des Thüringer Landesprogramms werden jährlich der Thüringer Landeswettbewerb mit dazugehöriger Thüringer Lernwerkstatt Demokratie und das Netzwerktreffen Demokratie und Schule durchgeführt.

• Informationen
• Wettbewerb & Lernwerkstatt 
• Netzwerktreffen Demokratie

Ansprechpartner:
Thomas Roschke
Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
+49 361 57 34 11 039
Thomas Roschke
 

Jugend debattiert
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" ist ein Projekt zur sprachlichen und politischen Bildung in Deutschland. Der Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.
Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, Menschen, die offen ihre Meinung sagen und sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen. Sie braucht Menschen, die reden und die zuhören können.
Die Schule ist der klassische Ort sprachlicher und politischer Bildung. Trotzdem lernt man in der Schule normalerweise viel zu wenig, wie man sich im Reden und in der argumentativen Debatte übt. Damit sich das ändert, wurde der Wettbewerb "Jugend debattiert" deutschlandweit etabliert. Er richtet sich an Schüler der Klassenstufen 8 - 10 und 11 - 12 von allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen.
Dabei bedeutet debattieren mitunter einen harten, aber fairen Umgang miteinander - das schließt ein gemeinsames Ziel und eine gemeinsame Wertebasis mit ein. Die Debatte ist letztlich ein zivilisatorisches Instrument. Sie dient dazu, Erkenntnisse zu gewinnen, andere Sichtweisen zu erforschen und dann auch, einen gemeinsamen Weg zu finden.
Sein zivilisatorisches Potential führt dazu, dass der Wettbewerb "Jugend debattiert" auch zu einem Projekt der Schulentwicklung geworden ist, weil die demokratische Kultur von "Jugend debattiert" das gesamte Schulklima und die Art des Umgangs und der Entscheidungsfindung an einer Schule positiv beeinflussen kann.
In Thüringen gibt es Regionalverbünde für "Jugend debattiert".
Informationen  Jugend debattiert
Thüringen www.bildung.thueringen.de
Bundesweitwww.jugend-debattiert.de/
Ansprechpersonen für Thüringen:
Iris König
Landesbeauftragte Jugend debattiert Thüringen
Iris König
Dr. Burkhard Stenzel
Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
Burkhard Stenzel
 

Thüringer Demokratiepreis
Ausgezeichnet wird besonderes Engagement in der Arbeit für Demokratie, Toleranz und Weltoffenheit.
Link: Bewerbung für Thüringer Demokratiepreis 2022

Stiftung Ettersberg
"In  Euren Seminarfacharbeiten steckt viel Zeit, Energie und Engagement - lasst sie nicht in der Schublade verstauben, sondern macht mit beim Schülerwettbewerb der Stiftung Ettersberg!"
Mit diesen Worten wurde im Jahr 2008 auf den Internetseiten der Stiftung Ettersberg zur Beteiligung am Wettbewerb "Diktatur erforschen - Demokratie gestalten" aufgerufen. Auch im Jahr der Demokratie wird es wieder einen solchen Wettbewerb geben.
Informationen dazu sind zu  finden unter    http://www.stiftung-ettersberg.de/

Leo Trepp Schülerpreis. Jüdisches erforschen. Neues entdecken.
Der Wettbewerb zum Leo Trepp Schülerpreis wendet sich an alle Schüler der Thüringer allgemein bildenden Schulen der Jahrgangsstufen 9 und 10. Dieser neue Schülerpreis und -wettbewerb thematisiert Leben, Religion und Kultur von Juden in Deutschland und Thüringen.

• Information
• Leo-Trepp-Schülerpreis 2023 bitte verlinken https://leotrepp.org/

ALLE FÜR EINE WELT FÜR ALLE
Wie leben die Menschen in anderen Teilen der Welt? Und wie leben wir? Was können wir dafür tun, dass sich unser Zusammenleben in der Einen Welt verbessert? Was sind soziale, wirtschaftliche, ökologische und politische Faktoren für eine gerechte und partnerschaftliche, nachhaltige Entwicklung?
Mit dem Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „Alle für Eine Welt – Eine Welt für Alle“ werden alle zwei Jahre Schüler der Klassen 1 bis 13 zur Auseinandersetzung mit Themen globaler Entwicklung aufgerufen.
Der Wettbewerb hat das Ziel, den Lernbereich Globale Entwicklung im Unterricht aller Jahrgangsstufen zu unterstützen und Kinder und Jugendliche für die Eine Welt zu sensibilisieren und zu aktivieren.
Texte, Fotos, Filme, Kunstwerke, Theater- oder Musikstücke, Plakate oder digitale Arbeiten – der Wettbewerbsbeitrag kann in jeder denkbaren Form eingereicht werden, denn: Jeder Gedanke zum Lernbereich Globale Entwicklung zählt!
Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik
ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Tulpenfeld 7
53113 Bonn
Tel. 0228 20717-347
Fax 0228 20717-321
E-Mail: schulwettbewerb_3fDje8f-hsaengagement-global.de
Internet: https://www.eineweltfueralle.de/der-wettbewerb/wettbewerb.html 

Schülerwettbewerb zur politischen Bildung
Der Schülerwettbewerb zur politischen Bildung bietet seit mehr als 40 Jahren von Fachlehrkräften sorgfältig vorbereitete und von Testklassen erprobte Vorschläge für Projektunterricht an. Anhand der Einsendungen lässt sich wie bei kaum einer anderen Maßnahme der politischen Bildung erkennen, welchen Lernzuwachs und Kompetenzgewinn die Teilnehmenden verzeichnen können.

Zum Jubiläum 2010 hat die bpb einen Reader herausgegeben, der sich direkt zur Unterrichtsvorbereitung nutzen lässt. Er skizziert in einem Textteil die Entwicklung des Schülerwettbewerbs und erläutert seine Strukturen (Aufgabenentwicklung, Auswertung und Prämierung). Ein eigener Abschnitt zeigt anhand von Beispielen, wie ein Wettbewerbsprojekt optimal geplant und vorbereitet wird. Dabei stehen der Kompetenzerwerb, die methodische Vielfalt und die Präsentationsformen bzw. Werkstücke als Projektergebnis im Zentrum. Fotos einiger Gewinnerarbeiten aus den letzten Jahren illustrieren den Abschnitt.

Kern der Publikation ist ein pädagogisches "Schatzkästchen" aus 360 Wettbewerbsaufgaben der ersten 40 Jahre. Eine sorgfältige Prüfung zeigte nämlich, dass sich nahezu alle der fast 400 bis 2010 ausgeschriebenen Aufgabenstellungen unabhängig vom Wettbewerb mit geringfügigen Aktualisierungen auch heute noch gewinnbringend in der Schule einsetzen lassen – ob als Einstieg in eine Unterrichtsreihe oder in der Projektwoche.

Bundeszentrale für politische Bildung
– Schülerwettbewerb –
Postfach 2345
53013 Bonn
Tel.: +49 (0) 228 - 99 515 561
Internet: Schülerwettbewerb