Schulporträt

Staatliches regionales Förderzentrum Eichsfeld

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Schulentwicklung

Eigenverantwortliche Schule (EVAS) - externe Evaluation
Eigenverantwortliche Schule und schulische Evaluation beschreibt eine Entwicklungsstrategie für alle Thüringer Schulen. Ziele sind, die Qualität schulischer Arbeit systematisch zu sichern und zu entwickeln, Schule als Lern- und Lebensraum zu entfalten sowie bei Schülern die Freude für lebenslanges Lernen zu fördern. Auf der Grundlage der Evaluationsergebnisse formuliert und konkretisiert jede Schule ihre Ziele und Vorhaben für die künftige Arbeit. Diese werden in einer abrechenbaren Zielvereinbarung mit dem Staatlichen Schulamt verbindlich festgelegt. Schulen, die im Evaluationszeitraum entsprechende Entwicklungsfortschritte nachweisen können, erhalten seit dem Schuljahr 2012/13 einen Entwicklungsbonus zur Motivation und Würdigung ihrer Leistungen.

Erstbesuch am: 13.11.2012
Abschluss Zielvereinbarung am: 30.09.2013

Schwerpunkte unserer Schulentwicklung
Ziele und Strategien
Überarbeitung des schuleigenen Lern- und Arbeitsplanes für alle Klassen und Fachbereiche, Umsetzung im GU.
Evaluation im Fach- und Förderunterricht.
Beteiligte: Steuergruppe, Kollegium, MSD
Führung und Management
Intensive gemeinsame Arbeit mit den Verantwortlichen der Netzwerkschulen.
Beteiligte: Schulleitung, Regionalgruppen MSD
Schulklima und Schulkultur
Förderung der Teamarbeit, Projekte zur gemeinsamen Entwicklung unseres Schullalltags und des schulischen Miteinander aller Schüler und Pädagogen.
Beteiligte: Kollegium, Projektgruppe, Steuergruppe
Kooperation und Kommunikation
Föz als Kompetenz-, Kooperations- und Beratungszentrum im Netzwerk mit den Grund- und Regelschulen, sowie den Gymnasien des Landkreis Eichsfeld.
Beteiligte: Kollegium, Schulleitung, MSD
Lehren und Lernen
Einbeziehen der neurologischen Erkenntnisse der Entwicklungsprogramme hi.bi.kus. und ETEP
Umsetzung offener Unterrichtsformen, Förderung in Kursen.
Beteiligte: Kollegium

Wichtige Instrumente unserer Qualitätsentwicklung und -sicherung
Soziale Schulqualität
Arbeit in den Fachgruppen und Lernstufenteams.
Beteiligte: Kollegium

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Letzte Änderung: 13.10.2021 12:23 Uhr

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Wirkungsqualitäten

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