Schulporträt

Heinz-Sielmann-Grundschule​ Haßleben Staatliche Grundschule

Auf einen Blick Personelle Ressourcen Sächliche Ressourcen Schulentwicklung Mitwirkung Schulleben Schülerstrukturdaten Kooperationen Dokumente / Links

 Zurück

Sächliche Ressourcen

Schulgebäude
Altbau, seit 1848 als Schule genutzt, 2009/2010 saniert
Neubau von Sportraum, Werkraum und Speiseraum 2008/09
Neubau Hortgebäude mit Nutzung ab Sj. 2019/20 mit Anbindung zum Altbau
Behindertengerechte Ausführung
Rampe
Behindertengerechte Toilette
Behandlungsraum für medizinische Behandlungen
Schulhof / Weitere Gebäude
weiträumiges Schulgelände mit Spielwiese, Schulgarten, Naturerlebnisflächen, Spielplatz, Bolzplatz, Basketball
Sportstätten
Sporthalle
Neubau mit Neuausstattung (2008/09)
Größe: 120 m²
Unterrichtsräume und Fachkabinette
Klassen- Horträumeräume ( 8 )
Seminarraum ( 1 )
Werkraum ( 1 )
Speiseraum ( 1 )
Kreativraum ( 1 )
Differenzierungsraum ( 1 )

Drucken
Letzte Änderung: 07.02.2022 11:18 Uhr

Ξ


Schulbibliothek

Verwaltung
Öffnungszeiten: regelmäßig - mehrmals pro Woche
Organisationsform: reine Schulbibliothek

Ausstattung
Bücher: 1548
Etat im Jahr: 300
Medienbestand: 1548
Nutzer im Monat: 120
Nutzfläche in qm: 26

Drucken
Quelle: Statistisches Informationssystem des Thüringer Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport
Stand: Schuljahresstatistik Schulen-Klassen-Schüler ABS ST+FT, Schuljahr: 24/25, Stichtag: 21.8.2024

Medienausstattung

Unterrichtsräume mit PC-Technik
Unterrichtsräume ingesamt: ( 10 )
darunter: sonstige Räume mit PC (z.B. Lernecken): ( 4 )
darunter: Unterrichtsräume mit PC: ( 1 )

Rechnerausstattung im Schülerbereich
Computertyp - älter als 5 Jahre: ( 4 )
Computertyp - bis 5 Jahre alt: ( 20 )
Servertyp - älter als 5 Jahre: ( 0 )
Servtertyp - bis 5 Jahre alt: ( 0 )

Internetanschluss
0 x Glasfaser (FTTB/H)

Drucken
Quelle: Statistisches Informationssystem des Thüringer Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport
Stand: Schuljahresstatistik Schulen-Klassen-Schüler ABS ST+FT, Schuljahr: 24/25, Stichtag: 21.8.2024

Dokumente / Links

Keine aktuellen Informationen vorhanden.