DER NEUE LEHRPLAN MEDIENBILDUNG UND INFORMATIK - AUSBLICK AUF DIE KLASSENSTUFEN 7/8

Der Lehrplan Medienbildung und Informatik (MBI) wird derzeit überarbeitet und nach Abschluss des Genehmigungsverfahrens voraussichtlich im Juni 2026 veröffentlicht. Um Kolleginnen und Kollegen, die MBI unterrichten, die nötige Fortbildungs- und Vorbereitungszeit zu ermöglichen, werden im Folgenden die Lernbereiche für die Klassenstufen 7/8 vorgestellt. Die Lernbereiche sind für alle Schularten gleich.

1. Daten tabellarisch strukturieren, auswerten und darstellen I 

Tabellenkalkulation Die Lernenden können Daten strukturiert erfassen und diese mithilfe von Tabellenkalkulationsprogrammen auswerten.

2. Digitale Inhalte erstellen und sich mit deren Veröffentlichung kritisch auseinandersetzen

Die Lernenden können ihr Handlungsrepertoire in webbasierten Anwendungen und Apps um die Erstellung und Verbreitung von Inhalten erweitern. Dabei diskutieren sie informatische Prinzipien, rechtliche Rahmenbedingungen und medienethische Aspekte.

3. In digitalen Medienumgebungen handeln II: Social Media

Die Lernenden können die Bedeutung und Wirkungsweise von Social Media in Alltag und Gesellschaft reflektieren, Chancen und Risiken einschätzen, datenschutzrelevante Aspekte berücksichtigen und verantwortungsvoll mit eigenen Beiträgen und Informationen umgehen.

4. Informationen suchen, recherchieren und bewerten II: Vertiefung

Die Lernenden können ihr Verständnis im Bereich der digitalen Recherche vertiefen und ihre Kompetenzen im Umgang mit KI-Anwendungen erweitern.

5. Eingebettete Systeme / Physical Computing gestalten

Die Schüler erlernen die Grundlagen der digitalisierten Automatisierung, Steuerung und Über-wachung durch interaktive eingebettete Systeme. Sie erfahren, wie Sensoren Daten in Echt-zeit erfassen und Aktoren die Umgebung des Systems beeinflussen. Sie konfigurieren Mikro-controller oder Roboter, um einfache Aufgaben in verschiedenen Bereichen zu übernehmen, und reflektieren gesellschaftliche Zusammenhänge.

6. Daten strukturieren, auswerten und darstellen II: Datenbanken

Die Lernenden können Datenmodelle entwickeln, die Beziehungen zwischen verschiedenen Datentypen analysieren und diese Modelle in einem Datenbankmanagementsystem zur automatisierten Verwaltung, Verarbeitung und Visualisierung implementieren. Sie nutzen dieses Wissen, um die Funktionsweise digitaler Kommunikationsdienste (z.B. soziale Netzwerke) zu verstehen und reflektieren die Relevanz einer verantwortungsvollen digitalen Identität

Im Fortbildungskatalog sind Angebote für den Unterricht in den Klassenstufen 7/8 explizit ausgewiesen. In diesen Fortbildungen werden die zugehörigen Ziele und Inhalte des Kompetenzerwerbs vorgestellt und mit Impulsen für die Unterrichtsgestaltung vertieft.

AUGEN AUF! MEDIENBILDUNG GEHT UNS ALLE AN!

Netzwerk - Jahrestreffen

18. März 2026, ab 12:00 Uhr
Sendehalle Weimar

Am 18. März 2026 kommen Medienbildungsakteure aus Thüringen sowie die Partner der Fachstelle in der Sendehalle in Weimar zusammen, um gemeinsam Bilanz zu ziehen und den Blick in die Zukunft zu richten: Unter dem Motto „Augen auf! Medienbildung geht uns alle an!“ möchten die Veranstalter für die Bedeutung von Medienbildung sensibilisieren, die generationsübergreifende Verantwortung betonen und gemeinsam mit den Teilnehmenden notwendige Handlungs- und Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen erarbeiten.

Informationen:
https://www.fachstelle-medienbildung-thueringen.de/jahrestreffen-2026/jahrestreffen-2026

Anmeldung:
https://www.fachstelle-medienbildung-thueringen.de/anmeldung/jahrestreffen-2026-anmeldung

ONLINE-ELTERNABEND

18. März 2026, 19:00 Uhr

Unter dem Titel „Medien im Griff – wo Eltern sich wirklich informieren können“ erhalten Eltern und Interessierte am 18. März 2026 medienpädagogisch fundierte und alltagstaugliche Informationen sowie praktische Tipps für einen entspannteren Familienalltag mit Medien.

Der Elternabend ist die zweite Veranstaltung der Online-Reihe „Begleiten. Verstehen. Stärken. Familie im digitalen Wandel“, die Eltern praxisnah informiert, Orientierung zu digitalen Risiken und Chancen bietet und sie darin stärkt, Kinder und Jugendliche sicher durch den digitalen Alltag zu begleiten.

Informationen:
https://www.fachstelle-medienbildung-thueringen.de/angebote-fuer-eltern/elternabende-2026

Anmeldung:
https://www.fachstelle-medienbildung-thueringen.de/anmeldung/elternabendserie-anmeldung-wo-eltern-sich-informieren

DOKUMENTATIONSBERICHT ZUM BARCAMP 2025

Diese Dokumentation bündelt die ausgearbeiteten Mitschriften der Sessions des „ForumDigital – Das Barcamp zu neuen Wegen in der Bildung #fdbc25“, das am 25. Oktober 2025 an der Universität Erfurt stattfand. Organisiert vom Netzwerk Medienbildung – Weiterführende Schulen bot das Barcamp einen offenen Raum für Vernetzung, Austausch und praxisnahe Impulse rund um digitale Bildung und Medienkompetenz. Durch das von den Teilnehmenden selbst gestaltete Programm entstanden vielfältige Perspektiven zu aktuellen Themen wie KI, Datenschutz, Medienprävention und digitaler Schulentwicklung. Die hier festgehaltenen Inhalte, Diskussionen und Ergebnisse zeigen das Engagement und die Innovationskraft der Bildungsakteurinnen und Bildungsakteure, die die digitale Transformation von Schule aktiv mitgestalten.

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NEUE FORTBILDUNGSÜBERSICHT

JANUAR - APRIL 2026

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