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Veranstaltungsdaten

Modul 2 - Von der Wahrnehmung über die Unterrichtsbeobachtung zur Unterrichtsberatung
Veranstaltungs-Nr.: 790220502

Inhalt/Beschreibung

Diese Qualifizierung befähigt Kollegen*innen dazu, z. B. Lehramtsanwärter*innen, Seiteneinsteiger*innen, Studenten*innen im Praktikum und neue Kollegen*innen an der Schule professionell zu begleiten, zu beraten und im Ausbildungsprozess gezielt zu unterstützen.

Schwerpunkte/Rubrik:(keine Zuordnung)

Allgemeine Informationen

Schularten:
  • Grundschule, Gymnasium, Regelschule, Berufsbildende Schule
Forbildungsformat:Präsenzveranstaltung
Veranstaltungsart:Einzelveranstaltung
Gültigkeitsbereich:USYS zentral-regionalisiert
Leitung:Mandy Stübner, Ernst-Benary-Schule, Staatliche Berufsbildende Schule 5 Erfurt

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Ziele der VA sind u.a. die Sensibilisierung des eigenen Bewusstseins über Beobachtungen in Unterrichtshospitationen, die Unterscheidung zwischen Beobachtung und Interpretation. Bestandteil sind Demonstrationen und das Umsetzen in Form von Rückmeldungen in Beratungsanlässen. Kommunikationsgrundlagen und Einführung in das 3W-Feedback.

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790220501 - 21.08.2025 - Staatliches Berufsschulzentrum Gotha-West, Von-Zach-Straße 61, 99867 Gotha - Berater für Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

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790220502 - 04.09.2025 - Staatliches Berufsschulzentrum Gotha-West, Von-Zach-Straße 61, 99867 Gotha - Berater für Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Modul 2 - Von der Wahrnehmung über die Unterrichtsbeobachtung zur Unterrichtsberatung

790220503 - 25.09.2025 - Staatliches Berufsschulzentrum Gotha-West, Von-Zach-Straße 61, 99867 Gotha - Berater für Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

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Untergruppen

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Anbieter


Berater für Schulentwicklung
Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka

unterstuetzungssyst​em@thillm.de
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Anmeldung

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Termin

04.09.2025
11:00 bis 16:00 Uhr

Dauer: 5 Stunden
Anmeldeschluss: 29.08.2025

Veranstaltungsort

Staatliches Berufsschulzentrum Gotha-West, Von-Zach-Straße 61, 99867 Gotha

Anlagen

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Kooperationspartner

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