Die nebenstehenden Beispiele wollen aufzeigen, mit welchen Aufgabenformaten, die in den weiterentwickelten Thüringer Lehrplänen geforderten Ziele erreicht werden können. Die Aufgabenbeispiele haben Impulsfunktion. Sie können lediglich punktuelle Anregungen geben für eine Aufgabenkultur, die sich der Entwicklung von Kompetenzen im jeweiligen Fach bzw. fächerübergreifend verpflichtet fühlt. Schwerpunkte der Aufgaben bilden der Lernbereich Leseverstehen und Sprechen.
Adressaten:
Allgemeinbildende Schule (7-8),
Lehrerfort-und-weiterbildung
