1. Der Lernort, Erfahrungs- und Lebensraum der Grundschule „ Albert Kuntz“, wird von Arbeits- und Sozialformen des Lernens geprägt, die es dem Schüler ermöglichen:

- zu lernen, wie man lernt - Lernkompetenz
- den Unterricht freudig aktiv und eigenverantwortlich mitzugestalten
- zu lernen nach individuellen Begabungen und Möglichkeiten
- seinen Lernweg zu finden
- partnerschaftlich mit anderen zu lernen




2. Die Grundschule „Albert Kuntz“ ist ein Ort des Wohlfühlens.

Lehrer, Erzieher, Schüler und Eltern gestalten die Schule als einen Ort harmonischer Lebens - und Umgangskultur. Höflichkeit, Respekt und die Wertschätzung des Anderen sind uns sehr wichtig.


3. Wir stärken jedes Kind in seiner Entwicklung

Die Erziehung zu Selbstvertrauen , Teamfähigkeit, Selbstbewusstsein, Hilfsbereitschaft und Selbstständigkeit ist Ziel unseres täglichen Handelns.


4. Wir stellen hohe Ansprüche an die Qualitätssicherung und – steigerung unserer unterrichtlichen Arbeit.

Das Kollegium legt größten Wert auf einheitliches Handeln und Teamfähigkeit. Neue methodische, pädagogische und didaktische Erkenntnisse fließen in unsere tägliche Arbeit ein
.


5. Elternhaus und Grundschule verstehen sich als eine partnerschaftliche und respektvolle Erziehungsgemeinschaft.

Eltern werden in alle Entwicklungsprozesse der Schule mitverantwortlich eingebunden.