wichtige Information zur Erreichbarkeit des ThILLM!
Am ThILLM wird ab August 2025 bis Anfang 2028 gebaut. Während der Baumaßnahmen wird das ThILLM für einige Mitarbeitende eine Ausweichliegenschaft im Mühlweg 18 in 99091 Erfurt nutzen. Der Eingang zu den Räumen des ThILLM befindet sich auf der Rückseite des Gebäudes, bitte beachten Sie die Beschilderung an der Tür.
Bitte beachten Sie, dass die Postanschrift des ThILLM unverändert bleibt; Post können Sie daher wie gewohnt nach Bad Berka senden. Die E-Mail-Adressen der Mitarbeitenden und die telefonische Erreichbarkeit bleiben ebenso unverändert.
Wir bitten Sie für eventuelle Einschränkungen um Verständnis.
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Die Deutsche Gesellschaft für die Geschichte und Theorie der Biologie (DGGTB e. V.) lädt zur diesjährigen 34. Jahrestagung in die Health and Medical University Erfurt (HMU) ein! Das Tagungsthema widmet sich den vielfältigen Beziehungen der Bereiche Biologie und Medizin. Ob in historischen Wechselwirkungen, in gemeinsamen Begriffen und Theorien oder in institutionellen Praktiken und technischen Entwicklungen – Biologie und Medizin sind eng miteinander verflochten und prägen einander bis heute.
Das Symposium mit Fokus auf das Textile zeigt, wie sich Bildung, Gestaltung und gesellschaftliche Verantwortung miteinander verweben lassen. Aus vier Perspektiven – Materialforschung, Kulturgeschichte, Kunst und Vermittlung – wird immer in Bezug auf das Stoffliche gefragt: Wie kann Bildung Menschen befähigen, an gesellschaftlichen Entwicklungen teilzuhaben? Wie wird Raumgewebe zum Vermittler zwischen Architektur und Gestalt? Und wie kann aus Verknüpfungen Neues entstehen – im Raum, im Denken, im Miteinander?
PARTS ist ein entwicklungsorientiertes Präventionsprogramm, das Vorurteilen vorbeugt und Toleranz sowie soziale Kompetenzen bei Grundschulkindern stärkt. Es verbindet interkulturelles Lernen, Freundschaftsgeschichten und das Training sozial-kognitiver Fähigkeiten. 
Das Aelius Förderwerk unterstützt mit dem Programm "Dialog Chancen" Jugendliche auf ihrem Weg bis zum erfolgreichen Schulabschluss. 
Mit ca. 100 Ausstellern rund um die Themen Bildung, Schule und Kita und einem umfangreichen und vielfältigen pädagogischen Fachprogramm (FOKUS BILDUNG) ist die Leipziger Buchmesse auch eine der größten Bildungsmessen in Deutschland.
Die 2-tägige Fortbildung führt Lehrkräfte in das DCYDE!-Konzept ein, ein innovativer Ansatz zur Digital Global Citizenship Education (DGCE), der Thüringer Schulen mit Partnern in Europa oder dem Globalen Süden verbindet. Im Mittelpunkt stehen kreative, ergebnisorientierte, hybride Schülerprojekte, digitale Kollaborationsmethoden sowie der kompetenzorientierte Umgang mit globalen Chancen und Herausforderungen im Rahmen der Sustainable Development Goals (SDGs). Die Teilnehmenden lernen, wie sie internationale, partizipative, digitale Lernsettings für Jugendliche bewusst gestalten können – von der Projektplanung über die Kooperation mit Partnergruppen bis hin zur medienpädagogischen Umsetzung und der eigenen Mentoringrolle.
Zu einem weiteren spannenden CHORum lädt die Chorjugend im Chorverband Thüringen e.V. ganz herzlich am Samstag, den 28. Feburar 2026 von 10 bis 15.30 Uhr in das Klostergebäude Am Palais der Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar ein. Wir begrüßen Martin Sturm mit dem Themenschwerpunkt Blattsingen!
Dürren, Überschwemmungen, Artensterben – die Auswirkungen von Klima- und Biodiversitätskrise sind bereits jetzt im Alltag spürbar. Intakte Ökosysteme wie Böden, Moore, Wälder, Meere, Flüsse und Grünflächen sind wahre Klimaschützer und ihr Erhalt ist unabdingbar, um Klimakrise und Biodiversitätsverlust entgegenzuwirken.
Kinder und Jugendliche brauchen eine ganz besondere Unterstützung, wenn sie Abschied, Scheidung und Tod im nahen Umfeld erfahren. Dabei müssen sie ihren eigenen Weg finden, um ihre Gefühle auszudrücken. Eltern, Erzieher:innen und Lehrer:innen können ihnen gute Begleiter in dieser schweren Zeit sein.
Die Studientage laden dazu ein, sich für den Literatur- und Geschichtsunterricht fortzubilden. Sie bieten Vorträge und Seminargespräche, die im Wechsel mit Ortsterminen in Weimar und der Region Zugänge zu Werken, Epochen oder Themen der deutschen Literatur eröffnen. Dabei werden Anschlüsse der Themen an die Gegenwart und Lebenswelt der Schüler*innen diskutiert. Gezielt wird dieser fachliche Austausch verknüpft mit der Vorstellung aktueller Formate der kulturellen Bildung der Klassik Stiftung Weimar.
Mitteldeutscher Schulleitungskongress
Die Thüringen Ausstellung 2026 findet vom 28. Februar bis zum 8. März statt. Sie ist die größte Messe des Freistaates und zählt zu den bedeutendsten Verbrauchermessen Mitteldeutschlands.
Am 2. Oktober 2025 kommt Momo in einer Neuinterpretation von Regisseur Christian Ditter in unsere Kinos. Seit seiner Veröffentlichung im Jahr 1973 begeistert Michael Endes Kinderbuchklassiker Generationen von Leser*innen weltweit. 
Zusammen ins Abenteuer Lesenlernen starten - Verlosung von 500 Materialpaketen
Eine neue Verfilmung des Klassikers Bambi ist im Kino gestartet – die erste, seit Disney! Das Besondere daran: Bambi – Eine Lebensgeschichte aus dem Walde ist eine Realverfilmung mit freilebenden Tieren. Erzählt wird die Geschichte von Senta Berger.
AG-Konzept fördert Lese-und MINT-Kompetenzen:
Was sind die Folgen des weltweiten Klimawandels? Warum sprechen wir von der Klimakrise? Wie hängen die Klimakrise und Flucht zusammen ? Aus welchen Gründen verlassen Menschen ihre Heimat? Und was tun sie, um den Folgen des Klimawandels zu begegnen?
Ab sofort bietet eine neue digitale Weiterbildungsplattform der Stiftung Lesen Selbstlernkurse für verschiedene Zielgruppen von freiwillig Engagierten bis Kita-Fachkräften. Methodisch vielfältig gestaltet gibt es über Experteninterviews, Podcasts, Quizaufgaben und Infografiken Wissen rund um das Thema (Vor-)Lesen.
In Kooperation von ThILLM und Bauhaus-Universität Weimar (Professur Kunst und ihre Didaktik) entstand diese dritte Kunstmappe mit dem Titel "Bildberührung |Künstlerische Strategien im ländlichen Raum“ und steht als Material für die kunstpädagogische Arbeit zur Verfügung.
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Seit ihrer Einführung 1953 hat es an von ihnen gesicherten Übergängen keinen einzigen schweren oder tödlichen Unfall gegeben. Schülerlotsen sind notwendig! Die Zahl der jährlich auf dem Schulweg verunglückenden Grundschulkinder entspricht der Einwohnerzahl einer Kleinstadt wie Eutin oder Überlingen. Schülerlotsen schaffen Vertrauen! Schülerlotsen tragen zu mehr Sicherheit bei und sorgen so für ein gutes Image der Schule. Schülerlotsen sind flexibel! Schülerlotsen helfen, wo es notwendig ist: an Straßenübergängen, bei der Sicherung von Bushaltestellen und im Schulbus. Schülerlotsen zeigen Engagement! Schüler, Eltern und Senioren setzen sich aktiv für andere ein. Zurzeit engagieren sich in Deutschland rund 50.000 Verkehrshelfer.
Das kostenlose Angebot unterstützt Grundschullehrkräfte dabei, mit ihren Klassen die Welt der Daten und Algorithmen zu entdecken. Das niedrigschwellige Unterrichtsmaterial beinhaltet Praxiseinheiten für den Unterricht, beispielsweise Codes entschlüsseln oder Pixelbilder malen. Ziel ist es, dass Lehrkräfte Informatikwissen didaktisch sinnvoll und unkompliziert in ihre Klassenzimmer holen – ohne Vorwissen und ohne Computer. Mehr Informationen unter: .png)
Lehrkräfte, die im Bereich Deutsch als Zweitsprache unterrichten, haben in dieser Sprechstunde die Möglichkeit, ihre Fragen rund um den Bereich der DaZ-Förderung zu stellen.
Das Grundschulmagazin „echt jetzt?“ bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sprachliche und naturwissenschaftliche Kompetenzen gleichzeitig zu fördern. Damit bietet „echt jetzt?“ mehr als herkömmliche Kindermagazine: eine einzigartige Verbindung von Themen, die sonst getrennt gedacht werden. Es ist praxisnah, auf Basis von Lehrkräfte-Input entwickelt und orientiert sich am Bildungsplan. Aufgrund der bunten Themenvielfalt eignet sich das Magazin zum Einsatz im Deutsch- und Sachunterricht in der dritten und vierten Klasse und berücksichtigt mit leichten und schwierigeren Texten verschiedene Lernniveaus im Klassenzimmer. Die sechs Ausgaben als E-Paper zu den Themen Wetter, Ernährung, Wohnen, Sehen, Kommunikation und Bewegung finden Sie auf der Webseite: 
Die Unterrichtsmaterialien von Science on Stage zeigen konkrete und praxisnahe Konzepte, wie die 17 Ziele der UN für nachhaltige Entwicklung im MINT-Unterricht behandelt werden können. Mit den sechs, von internationalen Lehrkräften entwickelten, Unterrichtsthemen, lassen sich Fragen wie „Was können wir von Wetterdaten lernen?“ „Wie sieht die Stadt der Zukunft aus und wie stellen wir nachhaltige Produkte her?“ interaktiv mittels Arbeitsblättern und Videos beantworten. Die Materialien eignen sich für den MINT-Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe und können auf der Science on Stage Webseite eingesehen und für den Unterricht verwendet werden: 
Das Chemielehrerfortbildungszentrum Leipzig-Jena ist eines der sieben von der Gesellschaft Deutscher Chemiker und dem Fonds der chemischen Industrie finanzierten Fortbildungszentren Deutschlands.
„Was ist los mit Jaron?“ wurde in Zusammenarbeit des Unabhängigen Beauftragten für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs mit den Kultusbehörden der Länder entwickelt. Die Initiative „
Die Bundesstiftung Aufarbeitung der SED-Diktatur stellt für interessierte Schulen die Ausstellung zum Thema "Leseland DDR" zur Verfügung. Sie ist ein Beitrag zur Kulturgeschichte der SED-Diktatur und zugleich eine Anregung für Jung und Alt, die Geschichte der DDR im Spiegel ihrer Literatur (neu) zu erkunden.
Zur Unterstützung der Schulen in der Corona-Pandemie macht das XLAB (eine zentrale Einrichtung der Universität Göttingen) ein breites Angebot an Online-Doppelstunden, bei denen Experimente aus den Fachbereichen Physik, Chemie und Biologie im Mittelpunkt stehen. Unsere Dozent*innen interagieren live mit den Schüler*innen, führen Experimente vor und werten sie mit den Lernenden aus. Dies hilft, Labortechniken zu verstehen und den Umgang mit Daten zu erlernen und bringt Abwechslung ins häusliche Lernen. Das Angebot besteht vorübergehend, ist kostenlos und wird thematisch laufend erweitert; derzeit sind noch etliche Termine zwischen Ostern und den Sommerferien frei.
Die im Rahmen des DigitalPakts Schule 2019 bis 2024 zur Verfügung stehenden Bundes- und Landesmittel bieten die Chance, die Ziele der „Digitalstrategie Thüringer Schule – DiTS“ mittelfristig zu erreichen.
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