197700107
- 13.03.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Fällt aus
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Teamteaching im Gemeinsamen Unterricht
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197700101
- 21.03.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Es ist normal, verschieden zu sein.
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197700103
- 17.04.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Begabungen erkennen und fördern
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197700104
- 09.05.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Fällt aus
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Erkenntnisse der Hirnforschung und ihr Nutzen im Unterricht"
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197700106
- 16.05.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Wie können Verhaltensauffälligkeiten im schulischen Kontext und mit pädagogischen Mitteln im Primarbereich reduziert werden?
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197700105
- 07.06.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Fällt aus
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Sprachförderung im Fachunterricht
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197700102
- 12.09.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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"Zusammenkommen ist ein Beginn. Zusammenleben ist ein Fortschritt. Zusammenarbeiten ist ein Erfolg" (Henry Ford) - Förderung von Schüler*innen nichtdeutscher Herkunftssprache
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197700109
- 23.10.2018
- Thillm, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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Fällt aus
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Teamteaching im Gemeinsamen Unterricht
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197700108
- 06.11.2018
- Augustinerkloster, Augustinerstraße 10, 99084 Erfurt
- Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
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ausgebucht
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Wie können Verhaltensauffälligkeiten im schulischen Kontext und mit pädagogischen Mitteln in den weiterführenden Schularten reduziert werden?
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