Mediendaten

Diskurs 1: Lehrerhandeln und Lernerfolg
(öffentlich) Die Hattie Studie, Ergebnisse und Perspektiven

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2013

Medien-Nummer
00000961

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Thillm-Publikation
Serienuntertitel: Thillmreihe: Diskurs
Kurzinhalt: Lehrerhandeln und Lernerfolg will Anregung sein zu einem umfassenderen Verständnis der Daten, Ergebnisse und Befunde empirischer Bildungsforschung, Unterstützung im Umgang mit den Aussagen der Hattie-Studie geben und dazu beitragen, deren Ergebnisse für die weitere Verbesserung des Lernerfolges unserer Schülerinnen und Schüler in der täglichen Praxis einzusetzen.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule, Berufsbildende Schule, Sonderschule, Kinder- und Jugendbildung, Lehrerfort-und-weiterbildu​ng
Sachgebiete: - Pädagogik
Schlagworte: Diskurs, Thillmreihe, Hattie, Studie, Lehrerhandeln, Lernerfolg

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