Ausstattungsempfehlung für die Ausstattung mit Computer- und Kommunikationstechnik veröffentlicht

Vor dem Ende der Einreichungsfrist am 31.03.2010 der Förderanträge hat das TMBWK im Amtsblatt am 24.02.2010 die neue Ausstattungsempfehlung für die Ausstattung mit Computer- und Kommunikationstechnik veröffentlicht. In den überarbeiteten Empfehlungen wurde nun ausdrücklich der Grundsatz vorangestellt, dass für die Ausstattung der Schulen mit Technik, deren Wartung und Pflege der jeweilige Schulträger verantwortlich ist. Es wurden weiterhin unterstützende Hinweise in die Empfehlungen aufgenommen, wie z.B. Erfahrungen der Fachberater für Medienpädagogik und des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien sowie zur Mediothek im Thüringer Schulportal. Neu ist auch, dass als Lern-Management-System (LMS) in Thüringen „moodle“ favorisiert wird. Es wird in der Auflistung von Ausstattungsmerkmalen der größeren Mobilität Rechnung getragen. Mobile Notebookstationen ersetzen den Begriff der Medienecke. Bezüglich des Antragverfahrens wird auf die EFRE-Ausstattungsrichtlinie verwiesen (Antragsverfahren Ziffer 7). mehr

Arbeitspaket und Medienpädagogischer Tag des WDR zum Thema "Radio und Fernsehprojekte für den Kindergarten"

Der WDR setzt sein erfolgreiches Engagement im Bereich Medienkompetenz mit dem neuen Arbeitspaket "Radio- und Fernsehprojekte für den Kindergarten" und einem Medienpädagogischen Tag für Erzieherinnen und Erzieher fort. Das Arbeitspaket gibt Anregungen, wie man Kindern den verantwortungsbewussten Umgang mit Medien vermitteln kann. Vorgestellt werden unter anderem die WDR Hörfunk-Sendung "Bärenbude" (WDR 5) und das medienpädagogische Projekt "Bärenbude Klassenzauber" sowie die "Die Sendung mit dem Elefanten" (WDR Fernsehen und KI.KA). Das Arbeitspaket gibt Praxis orientierte Anregungen, um spielerisch Medienkompetenz im Kindergarten umzusetzen und die Eltern einzubeziehen. Pressemitteilung

Fraunhofer Talent School in Erfurt "Medien & Technologie"

die Vom 22. bis 24. Oktober 2010 findet im Landesfunkhaus des MDR Thüringen 2. Fraunhofer-Talent-School »Medien & Technologie« statt. Die Veranstaltung in Erfurt bietet einen spannenden Einblick in aktuelle Forschungs- und Entwicklungsfelder der Medienlandschaft. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schülern lernen in unterschiedlichen Workshops den Arbeitsalltag von Beschäftigten des Fraunhofer-Instituts kennen, haben die Chance, einen Beitrag zu wissenschaftlichen Untersuchungen zu leisten und können sich mit angesehenen Fachleuten aus unterschiedlichen Medienbranchen unterhalten. Kontakt: Dr. Karin Ehler, Tel. 0361/6531221110, E-Mail: karin.ehler@idmt.fraunhofer.de,
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Lehrerfortbildung zum Jugendmedienschutz am 16. und 17. Juni 2010 in Brotterode

Die meisten Jugendlichen nutzen die neuen Medien fast ausschließlich zur Kommunikation. Dazu verwenden sie Soziale Netzwerke wie z. B. schuelervz oder facebook. Außerdem tummeln sie sich in Chats wie Knuddles oder in Instant Messengern wie icq oder msn. Diese Problematik und weitere Inhalte aus dem Bereich Jugendmedienschutz sind Kernthemen der Fortbildung des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien die in Zusammenarbeit mit dem Landesfilmdienst und dem Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur im Juni angeboten wird. Bei Interesse können Sie sich über TIS-Online unter der Veranstaltungsnummer  114400101 anmelden. mehr

Inhaltsübersicht zu "Bildung und Medien"

Der Begriff Medien ist schon immer eng mit dem Bereich Bildung verbunden. Der Duden nennt Medien „…Trägersysteme zur Informationsvermittlung…“. Medien werden als didaktische Instrumente im Unterricht eingesetzt und sind Hauptwerkzeug für den Selbstlernprozess. Besonders in der Zeit der digitalen Medien ist es wichtig den Überblick über die Vielzahl von Nutzungsmöglichkeiten, über die Gefahren und über die technischen Möglichkeiten und Grenzen von Medien zu informieren. Schüler, Eltern und Lehrer müssen sich den neuen Problemen stellen, die mit dem  massiven Einfluss digitaler Medien auf die Unterrichtsgestaltung einhergehen.

Medienkunde

Ab dem Schuljahr 2009/2010 begann an allgemeinbildenden weterführenden und berufsbildenden Schulen die Vorbereitung der Implementation des neuen Kursplanes "Medienkunde". Es geht in diesem Zusammenhang um eine grundlegende Medienbildung durch das Lernen mit und über Medien. Flankiert wird der Prozess der Implementation des Kursplanes durch ein landesweites Fortbildungskonzept des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. mehr

Thüringer Medienschulen

In den letzten Jahren wurde ein thüringenweites Netzwerk von Medienschulen geschaffen. In allen allgemein bildenden Schularten sind damit in allen Schulamtsbereichen medial besonders ausgestattete Schulen zu finden, die bereit sind, Ergebnisse ihrer medienpädagogischen Profilierung anderen Thüringer Schulen zugänglich zu machen. mehr

Jugendmedienschutz

Viele Kinder und Jugendliche nutzen das Internet nicht nur zur Informationsbeschaffung, sondern vor allem zur Kommunikation. Chats, Instant Messaging wie icq oder msn und Social Networks wie schülerVZ und studiVZ spiegeln die Lebenswirklichkeit der Schüler. Zahlreiche Jugendliche, aber auch Eltern und Lehrer wissen jedoch wenig oder gar nichts über die Gefahren, die aus einem zu freien Umgang mit diesen Medien resultieren. Wer steckt eigentlich hinter all diesen Angeboten im Internet? Was passiert mit den Daten, die so freizügig veröffentlicht werden? mehr

Medien und Eltern

Im Bereich "Medien und Eltern" findet man Informationen und weiterführende Links zur Studien- und Berufswahl, Materialien zum Umgang mit Handys, Hinweise für Eltern zu Chats, Informationen zu einem Elternleitfaden und zum "Internet-ABC" u.v.m. mehr

Thüringer Medienzentren

Die kommunalen Medienzentren sind Einrichtungen mit medienpädagogischem Auftrag. Sie arbeiten in enger Kooperation und Abstimmung mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm). In ihrem Zuständigkeitsbereich initiieren, koordinieren und dokumentieren die kommunalen Medienzentren medienpädagogische und mediendidaktische Arbeit. Sie begutachten, prüfen und erproben Medien und werten Informationen über Neuentwicklungen im Medien- und Kommunikationsbereich für Schulen aus und beschaffen Medien. Sie beraten die Schulen in Fragen der Mediennutzung, informieren über das Medienangebot und sprechen Empfehlungen aus. mehr